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	<title>scuola &#8211; Accade In Zona</title>
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	<description>Notizie ed eventi dal territorio veneto</description>
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		<title>Open day per nuovi percorsi di studio, la scelta dell&#8217;istituto grazie a incontro virtuale con docenti</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/04/26/open-day-per-nuovi-percorsi-di-studio-la-scelta-dellistituto-grazie-a-incontro-virtuale-con-docenti/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2020 09:25:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cultura]]></category>
		<category><![CDATA[Formazione]]></category>
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					<description><![CDATA[Primo open day virtuale per il sistema degli Its Academy del Veneto: mercoledì 29 aprile le sette Fondazioni che gestiscono gli Istituti tecnici superiori per professionisti della meccatronica, della logistica, dell’agroalimentare, della moda, dell’edilizia, del turismo e della portualità si [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Primo open day virtuale per il sistema degli Its Academy del Veneto: mercoledì 29 aprile le sette Fondazioni che gestiscono gli Istituti tecnici superiori per professionisti della meccatronica, della logistica, dell’agroalimentare, della moda, dell’edilizia, del turismo e della portualità si presentano ai futuri iscritti con una visita virtuale che consentirà di incontrare docenti e allievi dei diversi corsi e sedi presenti in Veneto e di scoprire una proposta formativa, alternativa all’università, che forma figure di super-tecnici molto richiesti dal mondo del lavoro. Al primo open day ‘virtuale’ degli Its Academy, pensato come opportunità di informazione e orientamento per ragazzi e famiglie in tempi di lockdown,  parteciperà anche l’assessore regionale all’Istruizone e formazione del Veneto, Elena Donazzan, che interverrà alle ore 15.</p>
<p>“Gli Its Academy – sottolinea l’assessore Donazzan &#8211; sono percorsi biennali di alta formazione superiore, post-maturità, paralleli ad un corso di laurea, ma caratterizzati da uno stretto connubio con le imprese più avanzate del settore. Metà dei docenti provengono dalle aziende e in azienda si svolge circa la metà delle 1800 ore dei percorsi formativi. La peculiarità di tali corsi – prosegue l’assessore – è fornire competenze tecniche ad alta specializzazione che assicurano ai neo diplomati un posto di lavoro sicuro e coerente con competenze acquisite e aspettative. La qualità e gli esiti occupazionali dei corsi Its in Veneto è certificata dalle classifiche Indire del ministero della Pubblica Istruzione, che ogni anno vedono gli istituti veneti ai primi posti”.</p>
<p>Alla presentazione generale di lunedì 29, seguirà a maggio un ciclo di incontri telematici, più specifici, rivolti a chi vuole saperne di più sull’organizzazione e la proposta formativa dei singoli istituti: lunedì 4, e per i tre successivi lunedì di maggio, la piattaforma web degli Its veneti ospiterà l’Istituto meccatronico Veneto (ore 16.30) e l’Istituto Last (ore 18.30); martedì 5 (e nei successivi martedì di maggio) sarà la volta dell’Istituto Agroalimentare veneto e dell’Istituto Cosmo (moda); mercoledì 6 (e successivi) toccherà all’Istituto tecnico superiore Marco Polo (portualità e logistica) e all’istituto Red (edilizia ed efficienza energetica); infine, giovedì 7 (e nei giovedì delle tre settimane successive) sarà la volta dell’istituto tecnico superiore per il turismo (ore 16.30).</p>
<p>Basterà un click per collegarsi allo spazio web ed entrare in dialogo con i diversi istituti e approfondire organizzazione, proposta formativa e prospettive occupazionali, e relativi costi di frequenza (il contributo annuale per gli iscritti varia tra i 500 e i mille euro).</p>
<p>“Invito gli studenti dell’ultimo anno delle superiori e le loro famiglie, in particolare quanti sono ancora indecisi rispetto al proprio progetto di vita e di lavoro, ad essere  curiosi e ad approfondire meglio questa opportunità – conclude l’assessore – Sono certa che troveranno proposte interessanti e stimolanti, soprattutto per chi è interessato alle professioni del futuro”.</p>
<p>Per iscriversi alla presentazione del 29 del sistema Its-Academy il link è</p>
<p><a href="https://drive.google.com/file/d/1eKgMAFknD2qwNGB3HQxdmYDWM3tYVBRg/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://drive.google.com/file/d/1eKgMAFknD2qwNGB3HQxdmYDWM3tYVBRg/view?usp%3Dsharing&amp;source=gmail&amp;ust=1587803994617000&amp;usg=AFQjCNGbF0spnxOL5EJf9LDJcjb_uJI5ew">https://drive.google.com/file/<wbr />d/<wbr />1eKgMAFknD2qwNGB3HQxdmYDWM3tYV<wbr />BRg/view?usp=sharing</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Per connettersi all&#8217;evento</p>
<p><a href="https://zoom.us/webinar/register/WN_EBOiVhIGS--CXVt9Rkzs-A" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://zoom.us/webinar/register/WN_EBOiVhIGS--CXVt9Rkzs-A&amp;source=gmail&amp;ust=1587803994617000&amp;usg=AFQjCNFCv9fRQG9oQwEjGQJ3Se5ztFTHtQ">https://zoom.us/webinar/<wbr />register/WN_EBOiVhIGS&#8211;<wbr />CXVt9Rkzs-A</a></p>
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		<title>Hobby Paint dona 500 kit di pittura alla regione Veneto. &#8220;Vogliamo regalare un sorriso in un momento difficile&#8221;</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/04/25/hobby-paint-dona-500-kit-di-pittura-alla-regione-veneto-vogliamo-regalare-un-sorriso-in-un-momento-difficile/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Enrico Pigato]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Apr 2020 09:56:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Arte]]></category>
		<category><![CDATA[Cronaca]]></category>
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					<description><![CDATA[Un bel gesto di solidarietà in un momento storicamente difficile. Un segnale che serve a dare speranza e coraggio a chi si trova in difficoltà, si perchè fare del bene non si misura in proporzione a ciò che si dona [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Un bel gesto di solidarietà in un momento storicamente difficile. Un segnale che serve a dare speranza e coraggio a chi si trova in difficoltà, si perchè fare del bene non si misura in proporzione a ciò che si dona ma a ciò che un&#8217;azione riesce a produrre in termini di emozioni. E&#8217; il caso dell&#8217;azienda <strong>Hobby Paint</strong> di <strong>Nove</strong>, da decenni impegnata nell&#8217;<strong>arte della ceramica</strong> abbinata a laboratori didattici dedicati a famiglie e bambini che ha deciso di donare <strong>500 kit</strong> rigorosamente &#8220;Made in Veneto&#8221; composti da zaino, colori, colla-glitter, pennelli e oggetto in ceramica da dipingere a piacimento.</p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignleft size-medium wp-image-16362" src="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/04/Hobby-paint2-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" srcset="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/04/Hobby-paint2-225x300.jpg 225w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/04/Hobby-paint2-768x1024.jpg 768w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/04/Hobby-paint2-1152x1536.jpg 1152w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/04/Hobby-paint2-169x225.jpg 169w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/04/Hobby-paint2.jpg 1200w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" />&#8220;Vogliamo contribuire nel nostro piccolo &#8211; dichiara in una nota la famiglia Bacchin- a regalare un sorriso a chi in questo periodo vive momenti difficili a causa della pandemia. Il nostro target è la famiglia e soprattutto i bambini. L&#8217;idea del kit pittura nasce dalle  richieste, sempre più numerose, di poter svolgere questa attività anche in momenti e luoghi dove non si presenzia, soprattutto a casa e in questo periodo può essere particolarmente utile a far conoscere ai bambini una nuova attività.&#8221;</p>
<p>La distribuzione dei 500 kit è curata dall&#8217;<strong>Associazione Nazionale Carabinieri</strong> della federazione interprovinciale di Vicenza e Padova. A beneficiarne saranno soprattutto strutture impegnate nel sociale, <strong>Onlus</strong> che si occupano di <strong>volontariato</strong> a stretto contatto con i <strong>bambini</strong>. Una parte sarà donata al reparto pediatria dell&#8217;<strong>Ospedale San Bassiano</strong> di Bassano del Grappa vista la vicinanza con l&#8217;azienda di Nove. Una parte arriverà anche a Vicenza, a beneficiare degli zaini arancioni sarà una struttura Casa famiglia. Particolare attenzione anche ai disabili, infatti una quota è stata destinata ad una struttura di Mestre, poi ci saranno le assegnazioni a sorteggio destinate a privati. Infine, l&#8217;azienda novese ha deciso di destinare ad alcuni sindaci il rimanente del materiale per farlo recapitare dai comuni alle scuole territoriali.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Coronavirus, attività didattiche sospese fino al 15 marzo. Nessuna manifestazione pubblica fino al 3 aprile</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/03/05/coronavirus-attivita-didattiche-sospese-fino-al-15-marzo-nessuna-manifestazione-pubblica-fino-al-3-aprile/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Mar 2020 14:15:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cronaca]]></category>
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					<description><![CDATA[Coronavirus, il presidente del consiglio dei ministri ha firmato il decreto con il quale proroga fino al 15 marzo la sospensione delle attività didattiche nelle scuole di ogni ordine e grado. Sono invece sospesi fino al 3 aprile manifestazioni, eventi, spettacoli, compresi quelli cinematografici [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="western"><span lang="it-IT">Coronavirus, il presidente del consiglio dei ministri ha firmato il decreto con il quale proroga <strong>fino al 15 marzo</strong> la sospensione delle attività didattiche nelle scuole di ogni ordine e grado.<br />
Sono invece sospesi <strong>fino al 3 aprile</strong> manifestazioni, eventi, spettacoli, compresi quelli cinematografici e teatrali, che comportano affollamentii.<br />
Confermata anche la sospensione di ogni attività convegnistica e congressuale. Le competizioni sportive potranno svolgersi solo “a porte chiuse”. Concessi, sempre a porte chiuse, gli allenamenti. Sport di base, attività motorie, all&#8217;aperto o in palestra, piscine o centri sportivi sono ammessi, purché sia rispettata la distanza interpersonale di un metro.<br />
Sospesi fino al 3 aprile anche i viaggi di istruzione.</span></p>
<p class="western"><strong><span lang="it-IT">Il nuovo provvedimento riguarda l&#8217;intero territorio nazionale. Per il Veneto sono confermate anche tutte le disposizioni più restrittive già disposte con il decreto dell&#8217;1 marzo.</span></strong></p>
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		<title>La scledense Vanessa Piani premiata dallo Chef stellato Basso con una borsa di studio</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/02/13/la-scledense-vanessa-piani-premiata-dallo-chef-stellato-basso-con-una-borsa-di-studio/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Enrico Pigato]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Feb 2020 14:54:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enogastronomia]]></category>
		<category><![CDATA[Food]]></category>
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		<category><![CDATA[Università del Gusto]]></category>
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					<description><![CDATA[Una borsa di studio per iniziare con il passo giusto la professione di cuoco, puntando sulla formazione, oggi sempre più essenziale per operare al meglio nel settore. È l’iniziativa 2019-2020 dello chef Alberto Basso, intitolata Le Alture, che è arrivata [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;">Una <strong>borsa di studio</strong> per iniziare con il passo giusto la <strong>professione di cuoco</strong>, puntando sulla <strong>formazione</strong>, oggi sempre più essenziale per operare al meglio nel settore. È l’iniziativa 2019-2020 dello <strong>chef Alberto Basso</strong>, intitolata Le Alture, che è arrivata alla sua conclusione con la consegna di un <strong>contributo di 2.900 euro</strong> ad un’allieva del Corso Cuoco a Qualifica regionale dell’<strong>Università del Gusto</strong>, la struttura formativa food di Confcommercio Vicenza. </span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;">Ad aggiudicarsi questo “premio allo studio”, la scledense <strong>Vanessa Piani</strong>, che ha ricevuto la borsa di studio durante la consegna degli <strong>attestati di qualifica</strong> avvenuta ieri, 12 febbraio, al termine del percorso di <strong>300 ore di didattica</strong> e <strong>300 ore di stage</strong> previsti dal corso.<br />
L’iniziativa Le Alture, lo ricordiamo, è promossa dallo chef Alberto Basso del ristorante Trequarti di Grancona (VI) in ricordo del socio, collega e amico Stefano Leonardi, scomparso prematuramente. Nell’evento Le Alture svoltosi nel maggio scorso sono stati raccolti fondi per la formazione di un giovane cuoco. A mobilitarsi, in quell’occasione, chef, pasticceri, realtà dell’enogastronomia che partecipano, sempre a titolo gratuito, con il solo obiettivo di dare luce ad una cucina diversa e più consapevole, capace di vedere ed immaginare orizzonti gastronomici nuovi. Un impegno che si è concretizzato con la borsa di studio assegnata al miglior allievo (in base ad una serie di parametri tra i quali il punteggio ottenuto dalla commissione valutatrice) del Corso Cuoco a Qualifica dell’Università del Gusto.</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><br />
“Sono orgoglioso di questa iniziativa, perché va a premiare chi sceglie di entrare nel settore con basi solide, sia dal punto di vista teorico che pratico – è il commento dello chef Alberto Basso -. Sapere, poi, che il nome dell’amico Stefano Leonardi si lega indissolubilmente all’avvio di una nuova carriera mi emoziona e mi sprona a proseguire in questa strada, assieme ai tanti colleghi che mi hanno aiutato in questa iniziativa e che ringrazio”.<br />
“La ristorazione è uno dei pochi settori in crescita e se da un lato questo è positivo, dall’altro c’è il rischio di avvicinarsi a questo mestiere senza avere adeguate competenze – sottolinea Ernesto Boschiero, amministratore delegato di Esac Spa che detiene il brand Università del Gusto -. Questa alleanza tra la nostra scuola e un ottimo professionista come lo chef Albero Basso è un segnale del fatto che oggi la formazione è considerata strategica per lo sviluppo del comparto food”.</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><br />
In questo senso, dopo aver consegnato gli attestati ai 18 allievi del corso Cuoco a Qualifica che hanno concluso il loro percorso da poche settimane, all’Università del Gusto è già tutto pronto per l’avvio di una nuova edizione, con la prima lezione fissata il prossimo 17 febbraio.</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"><b><i>Alberto Basso </i></b><i>cresce professionalmente alla Scuola degli chef Portinari, al Ristorante La Peca (due stelle Michelin). La sua cucina si concentra sulla valorizzazione dei prodotti del territorio, cercando di soddisfare il gusto e allo stesso tempo di creare consistenze e texture caratteristiche. Assieme all’amico Stefano Leonardi apre il ristorante Trequarti, dove propone piatti in cui gli elementi principali rimangono ben riconoscibili all’assaggio, seppur avvolti in un gioco di contrasti e sensazioni. Nel corso degli anni Alberto ha ricevuto diversi riconoscimenti, tra cui il Cappello della Guida l’Espresso, la presenza su Identità Golose, Due Forchette sul Gambero Rosso e quest’anno anche un piatto sulla Guida Michelin.</i></span></p>
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		<title>Istruzione ed edilizia scolastica, già investiti 2.663.915 euro</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/01/30/istruzione-ed-edilizia-scolastica-gia-investiti-2-663-915-euro/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jan 2020 17:46:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Infrastrutture]]></category>
		<category><![CDATA[News]]></category>
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					<description><![CDATA[Scuole più sicure, più belle e più efficienti dal punto di vista energetico, forte attenzione a tutti i quartieri per promuovere e ridurre gli spostamenti, sostegno alle famiglie in difficoltà, servizio mensa di qualità a un costo più contenuto, sviluppo [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Scuole più sicure, più belle e più efficienti dal punto di vista energetico, forte attenzione a tutti i quartieri per promuovere e ridurre gli spostamenti, sostegno alle famiglie in difficoltà, servizio mensa di qualità a un costo più contenuto, sviluppo di opportunità formative e di collaborazioni con le realtà del territorio: sono questi i temi principali su cui si è focalizzato e in cui si concentrerà, anche con qualche novità, nel corso del prossimo anno l&#8217;assessorato all&#8217;istruzione guidato dall&#8217;assessore Cristina Tolio.</p>
<p><a href="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-scaled.jpg"><img decoding="async" class="size-medium wp-image-15530 alignleft" src="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-300x225.jpg 300w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-1024x768.jpg 1024w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-768x576.jpg 768w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-1536x1152.jpg 1536w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-2048x1536.jpg 2048w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-1320x990.jpg 1320w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Assessore-Cristina-Tolio-scaled.jpg 1920w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Le attività realizzate nel corso dell&#8217;anno scorso e gli obiettivi per il 2020 sono state illustrate oggi nella sala degli Stucchi dall&#8217;assessore all&#8217;istruzione <strong>Cristina Tolio </strong>che, a proposito dell&#8217;edilizia scolastica, ha dichiarato: “Nel corso del 2019 siamo intervenuti in ben 18 scuole con lavori significativi su serramenti, bagni, caldaie, tetti, muri e facciate. Anche per il 2020 continueremo su questa strada perché le strutture da sistemare sono ancora tante. E&#8217; importante creare degli ambienti di benessere dove tutti i nostri ragazzi possano apprendere in contesti sicuri e accoglienti”.</p>
<p>Sono in tutto <strong>18</strong> le scuole tra nidi, infanzia, primaria e secondaria di primo grado che nel corso del 2019 sono state interessate da interventi edilizi, per un complessivo di <strong>2.663.915</strong> euro.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>ATTIVITÀ ANNO 2019</strong></p>
<p><strong>Edilizia scolastica</strong></p>
<p>Nel corso del <strong>2019</strong> sono state 18 le scuole interessate da interventi di sistemazione per un complessivo di 2.663.915 euro.</p>
<p>In cinque plessi (secondarie <strong>Barolini</strong> e <strong>Maffei</strong>, primaria<strong> Zecchetto </strong>e <strong>Arnaldi</strong> e infanzia<strong> Molino</strong> e <strong>Peronato</strong>) sono stati sostituiti gli infissi con il risultato di ottenere edifici più efficienti dal punto di vista energetico (<strong>775 mila euro</strong>); in altre cinque scuole (secondarie primo grado <strong>Ambrosoli e Scamozzi</strong>, primarie <strong>De Amicis</strong> e<strong> Pertini</strong>) sono stati rifatti i servizi igienici rendendoli fruibili anche ai bambini con disabilità (<strong>294.500 euro</strong>).</p>
<p>Alla primaria <strong>2 Giugno</strong> sono stati ultimati gli interventi di progettazione e bonifica del giardino con una spesa complessiva di <strong>400 mila euro</strong> che ha consentivo anche di includere lavori aggiuntivi di riqualificazione della scuola: sistemazione del marciapiede perimetrale dell’edificio, delle rampe di accesso per le persone con disabilità e sostituzione dell’impianto di irrigazione.</p>
<p>Interventi strutturali sono stati eseguiti anche nella scuola primaria <strong>Da Porto</strong> (<strong>150 mila euro</strong>) dove è stata riqualificata la facciata e rifatti gli intonaci, e alla secondaria di primo grado <strong>Bortolan,</strong> dove è stato sistemato il tetto e ripristinati i laboratori per una spesa di <strong>162.600 euro</strong>.</p>
<p>Al <strong>nido Turra</strong> è stato rifatto l&#8217;impianto termico, per una spesa di <strong>121.815 euro</strong> (lo stesso intervento sarà effettuato nei nidi San Lazzaro e Ferrovieri nel corso del 2020); quattro le scuole (infanzia <strong>Malfermoni</strong>, secondarie di primo grado <strong>Muttoni</strong>, <strong>Maffei</strong> e <strong>Barolini</strong>) dove sono stati adeguati l&#8217;impianto illuminotecnico e i punti luce (<strong>310 mila euro</strong>).</p>
<p>Nella scuola <strong>De Amicis</strong>, oltre ai bagni, è stata realizzata una nuova sezione digitale della secondaria di primo grado Mainardi in risposta alle esigenze di un quartiere diviso a metà dal passaggio a livello di Anconetta<strong>.</strong></p>
<p>Per garantire l&#8217;accessibilità di bambini e ragazzi con disabilità in <strong>13 scu</strong><strong>ole</strong> della città sono stati installati elevatori e servoscale (<strong>450 mila euro</strong>).</p>
<p lang="zxx">Nel corso 2019 è stato verificato personalmente dall&#8217;assessore Tolio lo stato di tutti i giardini degli asili nido e delle scuole dell&#8217;infanzia comunali e statali (un esperto esterno ha redatto una relazione dettagliata e documentata di tutte le situazioni da sistemare).</p>
<p lang="zxx">L&#8217;amministrazione ha inoltre sostenuto le scuole con la fornitura di colore per ritinteggiare aule e corridoi in collaborazione con i comitati dei genitori.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Mensa scolastica</strong></p>
<p>È stato attivato un tavolo di confronto tra Comune e dietisti dell’Ulss e delle ditte ristoratrici per il miglioramento dei menù nelle scuole di tutta la città in risposta alle richieste dell’utenza.</p>
<p>Nel corso dell&#8217;anno scolastico 2018/2019 sono state abbassate le tariffe per il servizio mensa (da 4,35 a 3,74 euro a pasto) e questi importi sono stati mantenuti per l&#8217;anno scolastico in corso per andare incontro ai bisogni delle famiglie.</p>
<p>La percentuale dei pagamenti del servizio mensa si conferma al 99% (all&#8217;inizio del mandato era circa il 67% ).</p>
<p>In continuità con l&#8217;obiettivo dell&#8217;amministrazione inteso a offrire un servizio di maggiore qualità a un costo più contenuto, grazie ad alcuni lavori di adeguamento della sala mensa, alla primaria 2 Giugno si è passati dalla mono alla multiporzione. Entro il 2020 è previsto il passaggio a questo metodo anche delle ultime scuole dove funziona ancora ma monoporzione, ovvero la Fraccon e la De Amicis.</p>
<p>Mensa e trasporto scolastico sono stati resi più efficienti, tramite l&#8217;avvio di un nuovo gestionale, il portale del genitore, che vede in prima linea l’utenza nella gestione in tempo reale del servizio.</p>
<p>Anche per tutto il 2019 sono proseguiti i controlli, iniziati a fine 2018, in tutte le mense delle 24 scuole primarie e in alcune scuole materne, con l’obiettivo di verificare la qualità del pasto e controllare il numero effettivo delle presenze (lotta ai “furbetti”). I controlli proseguiranno anche per tutto il 2020.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Asili nido</strong></p>
<p>Nei sei asili nido comunali e nei quattro in concessione sono stati aggiornati i criteri di iscrizione, prevedendo la possibilità di ammissione anche per i non residenti a Vicenza.</p>
<p>Inoltre sono stati anticipati gli inserimenti dei neo iscritti fin dall&#8217;inizio di settembre (prima potevano iniziare a frequentare solo dalla seconda o terza settimana di settembre) in risposta alle esigenze dei genitori lavoratori.</p>
<p>Inoltre in occasione delle festività sono state ridotte le rette di frequenza del mese di dicembre/gennaio, decurtando l&#8217;importo relativo ai giorni di chiusura del servizio per le vacanze natalizie, come gesto di attenzione verso le famiglie.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Integrazione nido-infanzia</strong></p>
<p>Nel corso del 2019 è stato inaugurato il primo Centro Infanzia 0-6 che vede l’integrazione tra il nido comunale “San Lazzaro” e la sezione di scuola dell’infanzia nello stesso stabile in via Corelli 4. Il progetto è stato realizzato in risposta alle necessità di alunni in lista d&#8217;attesa nella vicina scuola dell&#8217;infanzia Rossini che hanno quindi trovato acccoglienza in una struttura inserita proprio nella zona di residenza, con l&#8217;obiettivo di ridurre il più possibile gli spostamenti in auto dall&#8217;abitazione alla sede scolastica</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Centri estivi</strong></p>
<p>I centri ricreativi estivi sono stati riorganizzati all’insegna di regole precise, chiare e valide per tutti i promotori; è stata riequilibrata la proporzione tra animatori e numero di alunni tenendo conto che hanno maggiori necessità di presenza i bimbi più piccoli. Inoltre gli animatori dei centri estivi sono stati adeguatamente formati.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Piano offerta formativa territoriale (Poft)</strong></p>
<p>Il Poft 2019/2020 raccoglie 195 progetti realizzati in collaborazione con le agenzie educative del territorio. Per la prima volta le proposte, tutte selezionate dagli uffici comunali tramite incontri diretti curati dall&#8217;assessore Tolio, sono rivolte anche alle scuole paritarie, oltre che alle statali e comunali, per dare la possibilità a tutti di usufruire delle numerose opportunità di approfondimento tematico che spaziano dallo sport alla cultura, dall&#8217;ambiente al benessere, dalle relazioni sociali ai linguaggi espressivi, dall&#8217;arte alla cultura del territorio, in linea con le linee programmatiche dell&#8217;amministrazione.</p>
<p><strong>Vaccini</strong></p>
<p>Con l&#8217;Ulss 8 Berica è stato avviato un tavolo tecnico di confronto per uniformare le procedure in tutte le scuole paritarie e statali del Comune circa il tema vaccini ed è stato approfondito il tema per la prevenzione delle malattie infettive nelle comunità infantili e scolastiche.</p>
<p><strong>Scuole di “confine”</strong></p>
<p>È stato sottoscritto un protocollo d&#8217;intesa con Arcugnano in cui si stabilisce che i due Comuni s&#8217;impegnano ad applicare ai non residenti le stesse condizioni praticate ai propri cittadini nelle scuole di “confine” (asilo nido Ferrovieri e infanzia Molino per Vicenza e infanzia e micro nido Pasini per Arcugnano).</p>
<p><strong>Apiario urbano</strong></p>
<p>Lo scorso aprile al mercato ortofrutticolo è stato inaugurato l&#8217;apiario didattico urbano, un progetto realizzato in collaborazione con l’associazione regionale Apicoltori del Veneto i cui associati hanno curato l&#8217;allestimento della struttura. Si tratta di un&#8217;iniziativa innovativa sia sotto l&#8217;aspetto formativo, sia per il recupero e la valorizzazione della grande area verde del mercato, altrimenti inutilizzata.</p>
<p><strong>Collaborazioni con l’assessorato alla cultura</strong></p>
<p>Durante lo scorso anno sono state avviate diverse collaborazioni con l’assessorato alla cultura per promuovere le mostre organizzate dal Comune (“Il Trionfo del Colore”, “Ritratto di donna”) e favorire la partecipazione degli studenti (l’assessorato all&#8217;istruzione ha fornito alle scuole trasporto gratuito e curato l&#8217;informazione delle iniziative connesse).</p>
<p>Inoltre sono state organizzate visite guidate con le scuole nelle sedi comunali (sala Giunta e consiglio, sala Stucchi a Palazzo Trissino).</p>
<p><strong>Altre iniziative</strong></p>
<p>Nel 2019 è stata avviata una collaborazione con il Rotary che sostiene iniziative a favore dei nidi.</p>
<p>Alla scuola primaria Prati è stato realizzato un murales sulla facciata principale, progettato da insegnati e alunni del plesso scolastico.</p>
<p>Durante l&#8217;anno nelle scuole dell&#8217;infanzia sono state organizzate serate formative per insegnanti e genitori e lo scorso autunno l&#8217;assessorato ha organizzato il primo seminario “Sviluppo 0-6 alla luce delle neuroscienze” dedicato al personale educativo e docente, che ha visto la partecipazione di 316 insegnanti.</p>
<p>Infine sono state avviate collaborazioni con il Giornale di Vicenza per particolari iniziative come l’orientamento scolastico.</p>
<p><strong>OBBIETTIVI ANNO 2020</strong></p>
<p>Nel corso del <strong>2020</strong> a finire “sotto i ferri” saranno le scuole <strong>Muttoni</strong>, primarie <strong>Da Feltre</strong>, <strong>Zecchetto</strong>, secondaria di primo grado <strong>Mainardi</strong> dove verranno sostituiti i serramenti. Alla secondarie di primo di grado <strong>Scamozzi</strong> e alla <strong>Muttoni</strong> si procederà, invece, con l&#8217;installazione di scale antincendio.</p>
<p>Nei <strong>nidi San Lazzaro</strong> e <strong>Ferrovieri</strong> è programmato il rifacimento dell&#8217;impianto di riscaldamento mentre all&#8217;<strong>Ambrosoli</strong> saranno rifatti altri bagni.</p>
<p>Nel <strong>2020</strong> saranno posizionati i servoscale in altri quattro plessi (<span lang="zxx"><strong>nido Piarda</strong></span><span lang="zxx">, infanzia </span><span lang="zxx"><strong>Stalli</strong></span><span lang="zxx"> e primarie </span><span lang="zxx"><strong>Giovanni XXIII</strong></span><span lang="zxx"> e </span><span lang="zxx"><strong>Colombo</strong></span><span lang="zxx">) per una spesa di </span><span lang="zxx"><strong>200 mila euro</strong></span><span lang="zxx">.</span></p>
<p>Tutti i <strong>giardini scolastici di asili nido</strong>, <strong>scuole dell’infanzia comunali e statali</strong> saranno interessati da un progetto di riqualificazione per un importo di <strong>200 mila euro</strong>. I lavori prenderanno il via entro marzo 2020.</p>
<p>Entro il 2020 è previsto il passaggio dal sistema mono alla multiporzione anche nelle scuola primarie Fraccon e De Amicis.</p>
<p>È programmata la realizzazione di un&#8217;indagine conoscitiva per valutare ulteriori necessità legate al miglioramento del servizio nei dieci asili nido</p>
<p>Sarà attivato un tavolo per la situazione delle iscrizioni nel territorio comunale e l&#8217;eventuale nuovo dimensionamento.</p>
<p>Nelle scuole saranno attivati progetti di mobilità sostenibile e proposte formative sulla salubrità ambientale e qualità dell’aria negli ambienti scolastici.</p>
<p>Sarà aggiornato il Poft, vagliando le proposte in base alle adesioni di quello dell&#8217;anno in corso e potenziandone le caratteristiche.</p>
<p>Sarà rinnovata la convezione con Bolzano Vicentino per l&#8217;iscrizione e la frequenza nella scuola dell&#8217;infanzia Pirazzo di Ospedaletto di bambini residenti in quel Comune.</p>
<p>Si proseguirà e verrà potenziata la collaborazione con il Rotary circa le iniziative nei nidi.</p>
<p>È in programma il rinnovo delle attrezzature e delle strumentazioni educative delle scuole dell&#8217;infanzia e dei nidi.</p>
<p>Saranno potenziate le collaborazioni con l’assessorato alla cultura per l&#8217;avvio di esperienze culturali rivolte ai più piccoli.</p>
<p>Infine, si investirà nell&#8217;innovazione per la realizzazione di proposte anche tecnologiche per i centri estivi.</p>
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		<title>Assegnati al Veneto 18,9 milioni di euro per asili nidi e scuole materne paritarie</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/01/11/assegnati-al-veneto-189-milioni-di-euro-per-asili-nidi-e-scuole-materne-paritarie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Jan 2020 13:19:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Veneto]]></category>
		<category><![CDATA[asilo nido]]></category>
		<category><![CDATA[istruzione]]></category>
		<category><![CDATA[regione veneto]]></category>
		<category><![CDATA[scuola]]></category>
		<category><![CDATA[scuola materna]]></category>
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					<description><![CDATA[Sono in arrivo ai Comuni veneti le risorse statali per nidi e scuole materne paritarie. La Regione Veneto ha ratificato l’intesa Stato-Regioni sul piano di azione pluriennale per il sistema integrato di educazione per i bimbi 0-6 anni. Intesa che, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="comunicato-detail">
<div class="news-content">
<div class="w3-row">
<div class="w3-col m7 s12">
<div class="contenuto">
<p>Sono in arrivo ai Comuni veneti le risorse statali per nidi e scuole materne paritarie. La Regione Veneto ha ratificato l’intesa Stato-Regioni sul piano di azione pluriennale per il sistema integrato di educazione per i bimbi 0-6 anni. Intesa che, in accordo con Fism e Anci, dà il via libera al trasferimento ai Comuni del Veneto dei 18,9 milioni di fondi statali per sostenere la gestione dei <strong>793 nidi</strong> e delle <strong>1109 scuole materne</strong> presenti nel territorio regionale, frequentati da <strong>oltre 100 mila bambini, </strong>76 mila nelle scuole d’infanzia e 24 mila nei nidi. Da parte sua la Regione Veneto ha già anticipato il cofinanziamento regionale 2019 per 34 milioni di euro, equamente ripartiti tra nidi e scuole per l’infanzia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>“Il Veneto è l’unica regione in Italia – sottolinea l’assessore alla Sanità e al Sociale Manuela Lanzarin che a Roma ha rappresentato il Veneto ai tavoli di intesa sul sistema educativo integrato per  l’infanzia &#8211;  dove 4 bambini su 10 in età 0-6 anni frequentano un nido o una materna paritaria. E al tempo stesso  è l’unica Regione che finanzia con risorse proprie  le spese di gestione di queste scuole con più del doppio di quanto paghi lo Stato. L’intesa Stato-Regioni impegna le Regioni a un cofinanziamento ‘<em>pari ad almeno il 30 per cento delle risorse assicurate dallo Stato</em>’. In Veneto, invece, il rapporto è invertito:  la Regione si fa carico del 60 per cento del contributo pubblico a nidi e materne, mentre la quota del Fondo nazionale per il sistema integrato sta al 40 per cento”.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A chiusura dell’esercizio 2019 arriveranno quindi alle 1902 strutture paritarie per l’infanzia del Veneto <strong>18.916.714 euro di contributi </strong>del Fondo nazionale per il sistema integrato di educazione e istruzione, che insieme ai <strong>33.927.500 mln di contributi regionali </strong>già anticipati nel corso dell’anno e ai 5 milioni di contributi in conto capitale per l’ammodernamento dei nidi portano il sostegno pubblico 2019 al sistema educativo e di istruzione paritaria per i bambini della fascia pre-obbligo scolastico a complessivi<strong> 57.916.992 milioni di euro</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>“Nonostante la cronica ristrettezza di risorse, la Regione Veneto riesce a mantenere costante negli anni il proprio aiuto ai Comuni per assicurare un servizio indispensabile alle famiglie – fa presente l’assessore Lanzarin &#8211;  Se nidi e materne paritarie dovessero chiudere, un bambino su tre rimarrebbe a casa, in quanto la rete dei servizi statali è ampiamente sottodimensionata o addirittura assente in molte aree geografiche del Veneto.  La scelta di sostenere il sistema delle paritarie per l’infanzia è particolarmente impegnativa per il bilancio regionale, ma va confermata  per il valore sociale delle nostre scuole e del servizio indispensabile che rendono ai bambini, ai genitori e alle comunità territoriali di cui sono espressione”.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Nel dettaglio, i contributi al Veneto del Fondo nazionale per il Sistema integrato di educazione e di istruzione2019 sono così ripartiti tra le sette province:</p>
<table border="0" width="678" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="7" rowspan="2">
<p align="center">
<strong> Fondi Statali Anno 2019</strong></p>
</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td height="65"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"></td>
<td colspan="2">
<p align="center"><strong>Servizi educativi prima infanzia 0-3 anni</strong></p>
</td>
<td colspan="2">
<p align="center"><strong>Scuole per l&#8217;infanzia non statale 0-3 anni</strong></p>
</td>
<td colspan="2">
<p align="center"><strong>TOTALI</strong></p>
</td>
<td height="41"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>Prov</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">n° servizi</p>
</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right"> Contributo statale</p>
</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">n° servizi</p>
</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right"> Contributo statale</p>
</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">n° servizi</p>
</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right"> Contributo statale</p>
</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>BL</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">26</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €       276.003,23</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">36</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €       278.284,38</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">62</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €           554.287,61</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>PD</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">156</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.899.066,99</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">231</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.999.330,24</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">387</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €        3.898.397,23</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>RO</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">45</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €       416.602,21</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">60</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €       445.119,23</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">105</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €           861.721,44</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>TV</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">129</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.485.709,26</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">228</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.923.188,10</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">357</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €        3.408.897,36</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>VE</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">112</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.403.666,81</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">152</p>
</td>
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<td nowrap="nowrap">
<p align="right">264</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €        2.664.696,08</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>VI</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">137</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.710.012,28</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">183</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.570.838,99</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">320</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €        3.280.851,27</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>VR</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">188</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    2.181.546,59</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">219</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €    1.894.817,15</td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right">407</p>
</td>
<td nowrap="nowrap"> €        4.076.363,74</td>
<td height="19"></td>
</tr>
<tr>
<td nowrap="nowrap"><strong>Totale</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right"><strong>793</strong></p>
</td>
<td nowrap="nowrap"><strong> €    9.372.607,37</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right"><strong>1109</strong></p>
</td>
<td nowrap="nowrap"><strong> €    9.372.607,36</strong></td>
<td nowrap="nowrap">
<p align="right"><strong>1902</strong></p>
</td>
<td nowrap="nowrap"><strong> €      18.745.214,73</strong></td>
<td height="19"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
<div class="w3-col m5 s12"></div>
</div>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<item>
		<title>Un chilometro al giorno, camminare a scuola per contrastare la sedentarietà fin da piccoli</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2020/01/09/un-chilometro-al-giorno-camminare-a-scuola-per-contrastare-la-sedentarieta-fin-da-piccoli/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jan 2020 18:15:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[Salute]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Vicenza]]></category>
		<category><![CDATA[alunni]]></category>
		<category><![CDATA[attività fisica]]></category>
		<category><![CDATA[attività sportiva]]></category>
		<category><![CDATA[salute]]></category>
		<category><![CDATA[scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Un chilometro al giorno]]></category>
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					<description><![CDATA[Ogni mattina, durante l’orario scolastico, 327 alunni di cinque scuole primarie di Vicenza, accompagnati dalle rispettive insegnanti, escono da scuola per percorrere “un chilometro al giorno”. L&#8217;iniziativa rientra nel Piano offerta formativa territoriale (Poft) 2019-2020 del Comune ed è promossa [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ogni mattina, durante l’orario scolastico, <strong>327 alunni </strong>di cinque scuole primarie di <strong>Vicenza</strong>, accompagnati dalle rispettive insegnanti, escono da scuola per percorrere “un chilometro al giorno”.</p>
<p>L&#8217;iniziativa rientra nel Piano offerta formativa territoriale (Poft) 2019-2020 del Comune ed è promossa dalla Lega italiana per la lotta contro i tumori (Lilt) con l&#8217;obiettivo di incoraggiare i bambini, fin dalla scuola primaria, a fare movimento, in particolare all’aria aperta, per “ossigenare la mente” e contrastare la sedentarietà e il rischio di sovrappeso.</p>
<p>Insieme all’attività all’aperto, il progetto prevede anche laboratori in classe sull&#8217;alimentazione per aumentare la consapevolezza negli alunni sull’importanza di assumere cibi sani, come frutta e verdura.</p>
<p><span lang="it-IT"><a href="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3.jpg"><img decoding="async" class="alignleft size-medium wp-image-15066" src="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3-300x169.jpg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3-300x169.jpg 300w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3-1024x576.jpg 1024w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3-768x432.jpg 768w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3-1536x864.jpg 1536w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3-1320x743.jpg 1320w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno3.jpg 1600w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Questa mattina</span><span lang="it-IT"> l</span>&#8216;assessore all&#8217;istruzione Cristina Tolio, il presidente <span lang="it-IT">e il vicepresidente </span>della Lilt, Cesare Benedetti e <span lang="it-IT">Giuseppe Galvanin,</span> <span lang="it-IT">si sono recati in visita</span> alla scuola primaria Pertile che, come la De Amicis, ha aderito al progetto con tutte le classi del plesso, per partecipare alla camminata.<br />
<span lang="it-IT">Erano inoltre presenti Carlo Alberto Formaggio, dirigente dell’Ufficio scolastico provinciale di Vicenza, Isabella Bartolone, dirigente scolastico dell&#8217;Istituto Comprensivo 7 (IC7) di Vicenza, e la dietista Graziella Poianella.</span></p>
<p lang="it-IT">“Al progetto – ha precisato <strong>l&#8217;assessore all&#8217;istruzione Cristina Tolio</strong> &#8211; partecipano più scuole della città, in particolare l&#8217;Istituto comprensivo 7 che ha aderito a <strong>“</strong><strong>Un chilometro al giorno”</strong> con tutte le classi delle primarie Pertile e De Amicis. A queste due scuole va il nostro plauso perché hanno colto l&#8217;importanza del movimento e del benessere psicofisico degli alunni associato ad una alimentazione corretta, che rientra tra gli obiettivi principali di programmazione del comprensivo stesso. Tutto questo è stato possibile grazie alla collaborazione con la Lilt, associazione promotrice, e all&#8217;inserimento del progetto da parte dell&#8217;assessorato all&#8217;istruzione nel Poft per proporlo alle scuole perché il benessere parte fin da piccoli”.</p>
<p><a href="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2.jpg"><img decoding="async" class="alignright size-medium wp-image-15065" src="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2-300x232.jpg" alt="" width="300" height="232" srcset="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2-300x232.jpg 300w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2-1024x793.jpg 1024w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2-768x595.jpg 768w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2-291x225.jpg 291w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno2.jpg 1161w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>All&#8217;iniziativa “Un chilometro al giorno” hanno aderito sei scuole primarie della città: Pertile (otto classi, 142 alunni), De Amicis (quattro classi, 57 alunni), Da Porto (quattro classi, 76 alunni), Prati (due classi, 38 alunni di cui 24 solo laboratorio sull&#8217;alimentazione), Peep Laghetto (due classi, 38 alunni, solo camminata) e Loschi (tre classi, con 57 alunni, solo laboratorio sull&#8217;alimentazione) per un complessivo di 408 alunni.</p>
<p><span lang="it-IT">L&#8217;istituto comprensivo 7</span><strong><span lang="it-IT">,</span></strong><span lang="it-IT"> di cui fanno parte le scuole Pertile e De Amicis, ha aderito a </span><span lang="it-IT">“</span><span lang="it-IT">Un chilometro al giorno” </span><span lang="it-IT">con il più alto numero di alunni in quanto l&#8217;iniziativa</span> <span lang="it-IT">risponde agli obiettivi della commissione interna dedicata al benessere personale, relazionale e ambientale di studenti e insegnanti.</span></p>
<p>Fino alla fine dell’anno scolastico, gli alunni coinvolti nell&#8217;iniziativa ogni mattina sospendono le lezioni per percorrere un chilometro di strada nei dintorni del proprio plesso scolastico a passo veloce e rientrare in classe circa venti minuti dopo. I bambini e le insegnanti escono con qualsiasi tempo, adeguando l’abbigliamento in base al meteo, con la collaborazione delle famiglie. Nella scelta dei percorsi, per motivi di sicurezza, vengono privilegiate le vie secondarie del quartiere. Durante la camminata alunni e insegnanti accompagnatori sono muniti di pettorina ad alta visibilità fornita dalla Lilt.</p>
<p><a href="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-scaled.jpg"><img decoding="async" class="size-medium wp-image-15064 alignleft" src="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-300x225.jpg 300w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-1024x768.jpg 1024w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-768x576.jpg 768w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-1536x1152.jpg 1536w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-2048x1536.jpg 2048w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-1320x990.jpg 1320w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2020/01/Alunni-Un-chilometro-al-giorno-scaled.jpg 1920w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Promuovendo il movimento e l’attività fisica all&#8217;aria aperta anche durante l&#8217;orario di scolastico, “Un chilometro al giorno” diventa una buona pratica per la salute e il benessere dei bambini che potenziano, allo stesso tempo, la capacità di attenzione e concentrazione per il resto della mattinata e migliorano il proprio rendimento a scuola.</p>
<p><span lang="it-IT">I laboratori sull&#8217;educazione alimentare, condotti dalla dietista Graziella Poianella, sono “Io faccio colazione”, “Il</span><span lang="it-IT"> merendino genuino”</span><span lang="it-IT"> e “La piramide dei colori”. Vengono gestiti attraverso attività ludiche e creative che hanno lo scopo di far sperimentare l’importanza di tutti gli alimenti.</span></p>
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		<title>All&#8217;asilo c&#8217;è posto solo per un bambino su quattro</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Sep 2019 13:58:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[News]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola]]></category>
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					<description><![CDATA[C’è posto solo per 1 bambino su 4 negli asili nido italiani, il 24% di quelli fino a tre anni d’età contro il parametro del 33% fissato dall’Unione europea per poter conciliare vita familiare e professionale e promuovere la partecipazione [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>C’è posto solo per 1 bambino su 4 negli <strong>asili nido italiani</strong>, il 24% di quelli fino a tre anni d’età contro il parametro del 33% fissato dall’Unione europea per poter conciliare vita familiare e professionale e promuovere la partecipazione delle donne al mondo del lavoro.</p>
<p>E’ quanto emerge da un’analisi dell’Unione europea delle cooperative Uecoop su dati Istat. I servizi di welfare famigliare sono sempre più importanti – spiega Uecoop – e quelli legati all’infanzia hanno ormai un ruolo strategico soprattutto in presenza di due genitori che lavorano entrambi e che non hanno parenti a cui affidare i figli nelle ore di assenza fuori casa. La spesa per gli asili dell’infanzia in Italia – rileva Uecoop – sfiora 1,5 miliardi di euro all’anno con oltre 350mila posti autorizzati su un totale di 1,4 milioni di bambini fra zero e due anni potenziali utenti. E non è un caso che per 6 dipendenti su 10 (59%) al primo posto nella classifica dei benefit aziendali preferiti – spiega Uecoop su dati Ipsos &#8211; ci siano quelli legati alle spese familiari, dall’asilo alla scuola dei figli. Il welfare privato sta diventando sempre più complementare rispetto al pubblico per rispondere a una crescente richiesta di servizi e assistenza – sottolinea Uecoop – che arriva soprattutto da chi non ha possibilità di sfruttare reti familiari di sostegno a cui affidare i figli nelle ore di assenza fuori casa. E se da una parte il 46% dei benefit più desiderati è legato alle spese scolastiche dei figli per tasse e libri di testo c’è un altro 22% che punta su asili nido e baby sitter. Per rispondere a questa domanda di assistenza – sottolinea Uecoop – sono sempre più diffusi nelle grandi aziende anche asili per i figli dei dipendenti oppure iniziative di mini nido con “tate” che seguono piccoli gruppi di bambini in grandi appartamenti attrezzati. Servizi che sia nel pubblico che nel privato – conclude Uecoop &#8211; sono spesso realizzati insieme a cooperative in grado di offrire personale già formato e locali adatti.</p>
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		<title>Il progetto &#8220;Educazione alla legalità&#8221; apre con la mostra fotografica &#8220;L&#8217;eredità di Falcone e Borsellino&#8221;</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2019/09/25/il-progetto-educazione-alla-legalita-apre-con-la-mostra-fotografica-leredita-di-falcone-e-borsellino/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Sep 2019 13:22:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La mostra fotografica &#8220;L&#8217;eredità di Falcone e Borsellino&#8221; inaugura il progetto &#8220;Educazione alla legalità&#8220;, che si svilupperà fino a marzo 2020, con l’obiettivo di continuare poi fino al 2022. Un progetto che, per la sua valenza e la ricchezza di [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La <strong>mostra fotografica &#8220;L&#8217;eredità di Falcone e Borsellino&#8221;</strong> inaugura il progetto &#8220;<strong>Educazione alla legalità</strong>&#8220;, che si svilupperà fino a marzo 2020, con l’obiettivo di continuare poi fino al 2022. Un progetto che, per la sua valenza e la ricchezza di contenuti, si presenta unico nel suo genere in tutto il Veneto. Un progetto concepito nel solco della Carta costituzionale, che prevede che senza legalità non ci possa essere sana crescita economica e, di conseguenza, nemmeno una pace sociale.</p>
<p>Curata dal Ministero dell&#8217;Istruzione, dell&#8217;Università e della Ricerca e dall&#8217;agenzia di stampa Ansa, con la collaborazione del Comune di Vicenza e il patrocinio della Regione Veneto e della Provincia di Vicenza, l’esposizione <strong>verrà inaugurata martedì 1 ottobre</strong> <strong>17.30</strong> nella sede della<strong> Fondazione Studi Universitari di Vicenza </strong>in viale Margherita 52 a Vicenza alla presenza del sindaco Francesco Rucco e della presidente della quarta commissione consiliare “Sviluppo economico e attività culturali&#8221; Caterina Soprana. Parteciperanno inoltre, come ospiti, Fiammetta Borsellino, figlia del giudice Paolo Borsellino, Luciano Tirindelli agente della scorta di Giovanni Falcone, Francesco Trotta presidente associazione Cosa Vostra.</p>
<p>La mostra rappresenta uno dei momenti più significativi dell’intero progetto. Accanto alle immagini verranno riportati alcuni pensieri dei due magistrati, che rappresentano un lascito etico, un forte esempio di impegno civile, soprattutto per i giovani. Attraverso questa scelta, l’amministrazione comunale ha inteso attivare una memoria emotiva collettiva che consenta di incidere positivamente nella diffusione di quei valori sanciti dalla Costituzione, cercando di far sedimentare nelle nuove generazioni gli insegnamenti di Giovanni Falcone e Paolo Borsellino, evitando la retorica delle commemorazioni.</p>
<p>&#8220;Quella che presentiamo oggi è una mostra di alto significato che coinvolge le giovani generazioni a cui desideriamo continuare a trasmettere ideali e valori &#8211; ha spiegato il <strong>sindaco Francesco Rucco</strong> -. Falcone e Borsellino sono state due figure di riferimento per coloro gli spettatori di quei momenti tragici. In particolare per me Borsellino è stato un riferimento quando ho intrapreso gli studi universitari. La mostra &#8211; ha continuato Rucco &#8211; ha ottenuto anche il sostegno della Regione Veneto che ha deciso di coprire il 50% delle spese. Un segnale importante, che viene anche dallo Stato, e che ci spinge a continuare il percorso dedicato all&#8217;educazione alla legalità e al contrasto del crimine organizzato. Abbiamo iniziato qualche mese fa con la presentazione del libro “Educazione alla Legalità” un libro curato da Pierluigi Granata, colonnello della Guardia di Finanza e criminologo, che collabora alla regia del Progetto, e Francesco Sidoti, professore emerito di Sociologia del diritto all’Università degli Studi dell’Aquila. Dopo questa mostra, proseguiremo con una vasta serie di conferenze mirate all’approfondimento su legalità, sicurezza democratica ed economica, prevenzione e contrasto alla criminalità organizzata e alla corruzione. Temi che costituiscono una previsa e mirata attività di sensibilizzazione dei cittadini, degli studenti e degli Enti Pubblici e Privati interessati verso gli argomenti sopraindicati”.</p>
<p>&#8220;Attraverso la realizzazione di tutte queste iniziative il Comune di Vicenza, in maniera innovativa ed organica, si pone in Veneto, se non addirittura nell’intero Nord Est, quale presidio concreto e permanente a difesa della Legalità e per l’educazione civica delle nuove generazioni &#8211; interviene la <strong>presidente della quarta commissione consiliare “Sviluppo economico e attività culturali&#8221; Caterina Soprana</strong> -. Obiettivo, questo, che mira ad incidere a livello culturale sulle nuove generazioni, in linea con il pensiero dell’ex magistrato di “Mani pulite” Gherardo Colombo, secondo il quale “la giustizia ha più a che fare con l’educazione che con i tribunali&#8230;”. Con questa mostra, vogliamo rivolgerci ai giovani, coinvolgendo le scuole, per trasmettere loro almeno in parte la portata che quei fatti terribili ebbero nella nostra storia recente, cercando di instillare il concetto che la corruzione è una malattia sociale, da combattere (come insegna il Presidente ANAC Raffaele Cantone) con un nuovo modello culturale fondato sull’etica delle regole e del merito&#8221;.</p>
<p>E&#8217; poi intervenuto <strong>Silvio Fortuna, presidente della Fondazione Studi Universitari</strong> di Vicenza che ha sottolineato come la sede dell&#8217;università sia sempre più aperta ai cittadini.</p>
<p><strong>Iniziative nel triennio 2019-2022</strong></p>
<p>Parallelamente alla mostra verranno organizzati, inizialmente fino a marzo 2020, e auspichiamo nell’arco del triennio 2019-2022, in collaborazione con diverse Università, tra cui quelle di Venezia e Padova, un ciclo di conferenze su legalità, sicurezza democratica ed economica, prevenzione e contrasto alla criminalità organizzata e alla corruzione.</p>
<p>Sono già in programma alcune presentazioni di libri le cui date sono ancora in fase di definizione: &#8220;Mafia come M. La criminalità organizzata spiegata ai ragazzi&#8221;, con pre e post-fazione di Franco La Torre, figlio dell’on. Pio La Torre, e Attilio Bolzoni; &#8220;Confiscateli. Storia di mafie e di rinascite&#8221;, di Francesco Trotta, presidente associazione Cosa Vostra; &#8220;Ho visto cose&#8221;, di Alberto Pierobon, assessore Regione Sicilia.</p>
<p>All&#8217;interno di questo percorso saranno inseriti anche momenti artistici, che coinvolgeranno il pubblico in maniera più emotiva e meno didascalica, spettacoli teatrali e cinematografici collaterali.</p>
<p>I vari appuntamenti gravitano nell’ambito dello “Scaffale della Legalità”, una rassegna di libri scritti da persone che intendono diffondere la Legalità attraverso l’esempio, ovvero il loro concreto impegno civile e sacrificio personale: Attilio Bolzoni, Andrea Franzoso, Franco La Torre, figlio di Pio La Torre, Alberto Pierobon, Giuseppe Antoci, Francesco Trotta, Petra Reski, per citare alcuni degli autori che interverranno.</p>
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		<title>Gravi ritardi nella consegna dei libri di testo, ma non per colpa dei cartolibrai</title>
		<link>https://www.accadeinzona.it/news/2019/09/23/gravi-ritardi-nella-consegna-dei-libri-di-testo-ma-non-per-colpa-dei-cartolibrai/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Sep 2019 11:36:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[News]]></category>
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					<description><![CDATA[Ormai da qualche anno, con la ripresa della scuola, si ripropone il problema dell’assenza dei libri di testo. Quest’anno, in particolare, i ritardi e le mancanze di alcuni titoli di primaria importanza, stanno registrando livelli di assoluta gravità, ben peggiori [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: large;">Ormai da qualche anno, con la ripresa della scuola, si ripropone il problema dell’assenza dei libri di testo. Quest’anno, in particolare, i ritardi e le mancanze di alcuni titoli di primaria importanza, stanno registrando livelli di assoluta gravità, ben peggiori rispetto agli anni trascorsi.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<div id="attachment_14665" style="width: 235px" class="wp-caption alignleft"><a href="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai.jpg"><img decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-14665" class="wp-image-14665 size-medium" src="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" srcset="https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai-225x300.jpg 225w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai-768x1024.jpg 768w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai-169x225.jpg 169w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai-1320x1760.jpg 1320w, https://www.accadeinzona.it/sitepressnew/wp-content/uploads/2019/09/Traverso-Valentina-pres.-Cartolibrai.jpg 1440w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" /></a><p id="caption-attachment-14665" class="wp-caption-text"><em>Valentina Traverso, Presidente dei librai e cartolibrai di Confcommercio Vicenza</em></p></div>
<p><span style="font-size: large;">Valentina Traverso, Presidente dei librai e cartolibrai di Confcommercio Vicenza ci tiene a fare chiarezza. “Le lezioni sono iniziate da qualche giorno  &#8211; spiega &#8211; e noi librai non riusciamo a soddisfare tutte le  richieste di testi scolastici, con evidente disagio per gli allievi, che non possono avere il supporto dei libri  per studiare. Questa situazione riguarda tutte le cartolerie librerie e posso garantire che come librai stiamo facendo il massimo per  cercare i titoli richiesti, recandoci personalmente più volte, e spesso invano,</span><span style="color: red; font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;">dai distributori e di grossisti a cercare i titoli.  Ma il vero problema sta a monte &#8211; prosegue la presidente Traverso -, e riguarda gli editori. I libri, infatti, semplicemente non vengono stampati e nemmeno distribuiti con le tempistiche e le quantità sufficienti a soddisfare la domanda. Risultato? Distributori e grossisti  non ricevono le copie ordinate. Si crea, quindi, un effetto domino, che coinvolge librerie e cartolerie,  e che comporta per l&#8217;ultimo anello della catena, ovvero gli alunni, di restare senza i volumi adottati dai loro docenti. Tutto ciò nonostante le case editrici conoscano da tempo le liste riportanti sia  con il numero degli allievi, sia la loro assegnazione scolastica”.  </span></p>
<p><span style="font-size: large;">Sono soprattutto gli alunni  delle prime e quarte classi della scuola primaria e della prima classe della scuola secondaria a registrare, attualmente, i disagi peggiori, in quanto soggetti più di altri alle nuove adozioni di testi. Purtroppo però, anche altre classi non sono esenti da ritardi.</span></p>
<p><span style="font-size: large;">“Siamo rammaricati per questo disservizio – continua Valentina Traverso – che speriamo si risolva la più presto. Voglio ribadire quanto l’impegno degli operatori delle librerie a favore della scuola in generale, sia costante e basato fra l’altro su un meccanismo alquanto rodato, che non ha motivo per non funzionare. Difatti, da giugno e per tutta l’estate, librai e cartolibrai si rendono disponibili a raccogliere gli ordinativi dei testi scolastici per ogni scuola e classe, così come a gestire le cedole librarie per la scuola primaria. Queste attività ci permettono di raccogliere con largo anticipo le ordinazioni dei libri di testo per l’anno scolastico successivo. Il tutto, però, alla fine va a cozzare contro l’indisponibilità fisica di copie sufficienti rispetto alle richieste, poiché le case editrici non le stampano per tempo!” </span></p>
<p><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">“In questi giorni la nostra categoria  &#8211; conclude la presidente dei cartolibrai vicentini &#8211;  ha lanciato un accorato appello al nuovo ministro dell’istruzione Lorenzo Fioramonti,  affinché risolva questa situazione, facendo in modo che ogni allievo possa avere, entro pochi giorni dall’inizio dell’anno scolastico, tutti i propri libri di testo. Anche noi librai potremo così lavorare con molta più serenità, offrendo un servizio adeguato e puntuale agli alunni e alle loro famiglie che, a ragione, oggi si lamentano per i viaggi a vuoto presso le nostre attività”.  </span></p>
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