Al centro, sempre, la necessità di saldare forti alleanze tra scuola e lavoro, allineando la formazione con i profondi cambiamenti del mondo economico-produttivo e della società, ma pure sollecitando nei giovani la predisposizione all’apprendimento continuo. Convinti che l’industria 4.0 si costruisce a partire dall’innovazione di didattica e formazione, di cui l’alternanza scuola lavoro e l’apprendistato costituiscono significative sperimentazioni. E nella consapevolezza che l’innovazione non è esclusivamente questione di tecnologie ma anche di processo e di visione, e che ad evolvere – accanto alle professioni e alle competenze richieste – è il lavoro stesso.

A presentare ufficialmente l’evento, promosso da VeronaFiere e Regione del Veneto, in collaborazione con Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Maurizio Danese, presidente di Veronafiere: «Il nostro ente nell’organizzare JOB&Orienta da ventisette edizioni mette a disposizione la propria esperienza e il sistema di relazioni per promuovere al meglio gli strumenti che rendono più efficace l’orientamento nelle scelte formative e professionali dei giovani. Un compito strategico per il futuro del sistema-Paese e per noi motivo di orgoglio: il salone, pur non essendo un progetto a vocazione business tra quelli presenti nel nostro calendario fieristico, continua, infatti, ad ottenere sempre più consensi e accreditamento, come testimoniano le presenze numerose di ragazzi, insegnanti e operatori del settore, di anno in anno in costante crescita, passate dai 65mila del 2015 alle oltre 72mila del 2016».

 Accanto al presidente di Veronafiere, Elena Donazzan, assessore all’Istruzione, la Formazione, il Lavoro e Pari opportunità della Regione del Veneto, che ha detto: «Anche quest’anno la Regione avrà un ruolo centrale nel fornire alle scuole, agli operatori della formazione e alle imprese informazioni puntuali sugli strumenti messi a disposizione per l’orientamento e la crescita professionale dei giovani, per l’innovazione tecnologica e la crescita del tessuto economico del territorio». «Con soddisfazione, in qualità di promotori, guardiamo a JOB&Orienta diventato punto di riferimento per un bilancio sulle politiche strategiche nazionali e momento unico di condivisione tra i diversi attori del sistema scuola, formazione e lavoro, peraltro in un momento attuale di ripresa in cui le aziende per alcune figure professionali cercano nuovi lavoratori da inserire e faticano a trovarli. A JOB si consolida il rapporto fecondo tra scuola e lavoro e si detta l’agenda delle politiche tra le Regioni e il Governo centrale».

 A sottolineare quanto sia fondamentale nei percorsi didattici il raccordo tra scuola e territorio Francesca Altinier, dirigente dell’Ufficio scolastico regionale per il Veneto: «Nell’anno scolastico in corso sono 114.000 gli studenti veneti coinvolti nell’alternanza scuola lavoro: crediamo che per offrire loro percorsi di qualità e orientati all’innovazione sia necessario “fare sistema” con tutti i soggetti competenti, istituzioni, Unioncamere e parti sociali, comprese le organizzazioni sindacali. Le esperienze venete di qualità, compresi i percorsi ITS, ci sono e saranno presenti anche a JOB -e funzionano proprio grazie all’elevato livello di collaborazione e di integrazione delle scuole con le più varie realtà del territorio: solo per quanto riguarda l’alternanza, nel 2016 più di 21.000 strutture hanno ospitato 55.245 studenti veneti».

E per meglio orientare gli studenti nella visita a JOB&Orienta, quest’anno l’Ufficio scolastico per il Veneto ha inoltre realizzato una guida online: attraverso la compilazione di un questionario i ragazzi sono aiutati a definire i loro obiettivi e le aspettative rispetto alla manifestazione.

 Tra gli strumenti che funzionano da ponte tra scuola e lavoro sicuramente quelli del Sistema di apprendimento duale, che in questa fase di sperimentazione, ora all’ultimo anno, vede coinvolto il sistema dell’Istruzione e formazione professionale (Iefp): «Il sistema duale è un modello formativo integrato tra educazione e lavoro – ha spiegato Sandro Dal Piano, direttore della comunicazione di Enaip Veneto-. Gli studenti dei nostri centri di formazione professionale alternano il 50% delle ore di lezione in aula e il restante 50% in azienda. Le competenze trasmesse rispondono proprio alle richieste delle imprese e al cambiamento del mercato, diventando fattori importanti di crescita e innovazione. Grazie anche alla sperimentazione del sistema duale i giovani possono davvero imparare lavorando attraverso l’alternanza scuola lavoro e l’apprendistato».

La rassegna espositiva di JOB&Orienta è strutturata come sempre in due macroaree tematiche: “Istruzione ed educazione” e“Università, formazione e lavoro” –, che vedono presenti scuole, accademie e università, enti di formazione, istituzioni, imprese, centri per l’impiego e agenzie di servizi per il lavoro, associazioni di categoria… Aree che, per facilitare l’orientamento dei visitatori all’interno dei padiglioni, sono a loro volta sviluppate in sei percorsi ciascuna, contrassegnati da diversi colori: all’interno della prima i percorsi Educazione e Scuole (arancione), Tecnologie e Media (oro) e Lingue straniere e Turismo (verde); nell’altra i percorsi Formazione accademica (blu), Formazione professionale (argento) e Lavoro e Alta formazione (rosso), in cui si colloca anche la Saletta TopJOB, spazio per workshop, incontri con aziende e seminari rivolti in particolare ai giovani alla ricerca di lavoro.

E per evidenziare le realtà presenti che si occupano di formazione nei settori creativi d’eccellenza del made in Italy (in particolare nei settori moda, design e gastronomia) c’è CreativityJOB, profilo trasversale a tutti i percorsi espositivi.

Ci sono ancora JOBInternational, con proposte di stage e tirocini all’estero, opportunità di lavoro, scambi culturali e viaggi studio in tutto il mondo, e JOBinGreen, il profilo che valorizza le buone pratiche di sostenibilità.

Anche il programma culturale si arricchisce di anno in anno di appuntamenti (convegni, dibattiti e workshop), dedicati alle tematiche più attuali, con ospiti di spicco del mondo dell’economia, della politica e dell’imprenditoria, esperti dei vari ambiti e, soprattutto, tante storie ed esperienze sviluppate sul campo e raccontate dai diretti protagonisti. Non mancano, infine, laboratoriinterattivi, simulazioni, spettacoli e momenti di animazione.

L’inaugurazione ha offerto l’occasione anche per un pubblico confronto sul tema “Il futuro professionale – Riflessioni sulle prospettive di un diplomato allo Scotton”, svoltosi nell’aula magna dell’istituto professionale, alla presenza dell’assessore all’istruzione, formazione e lavoro della Regione del Veneto, Elena Donazzan, del dirigente scolastico Mario Maniotti, di insegnanti, genitori e alunni dell’Istituto di istruzione superiore, dei rappresentanti di associazioni di categoria, istituzioni e imprese, tra cui le aziende bassanesi Mevis, Agb, Ismec e Oleodinamica Panni.

Una mattinata di riflessioni e di confronto dedicata, in particolare, a mettere in luce le opportunità formative e gli sbocchi nel mercato del lavoro degli istituti professionali che, per il bagaglio di competenze tecniche e trasversali offerte, rispondono con grande aderenza al fabbisogno occupazionale del territorio.

“Per un diplomato all’istituto professionale vi è la garanzia di trovare un buon lavoro – ha sottolineato l’assessore Donazzan – e il dato significativo dello Scotton lo dimostra. Bisogna farlo sapere alle famiglie e agli insegnanti di terza media perché il modello di studio impartito negli istituti professionali e tecnici, è un modello che funziona”.

C’è quindi ancora molto da fare, soprattutto in termini di comunicazione, per aiutare docenti, giovani e famiglie delle scuole medie in procinto di orientarsi ed orientare, a compiere scelte avvedute e virtuose per il futuro.

“Molto spesso – ha proseguito la referente regionale per le politiche scolastiche e del lavoro – si dice che i giovani non trovino lavoro o che siano costretti ad andare all’estero. Ebbene alcune tra le principali aziende del Bassanese sono venute all’istituto Scotton per dire che hanno bisogno di nuovi lavoratori, preparati da questi percorsi di studio. Alla stessa stregua ne hanno bisogno le imprese venete consolidate e che esportano con successo.

“La nuova legge sul sistema formativo che la Regione Veneto ha approvato dieci giorni fa- ha concluso l’assessore – mette al centro proprio l’obiettivo dell’occupabilità della persona, cercando di promuovere interventi di orientamento e percorsi  formativi rivolti ai settori che possono garantire maggiori possibilità di buon lavoro”.